عيدكم مبارك، وكل عام وأنتم بخير..
لو تكرمتم، هل يمكن إطلاعنا على فهرس الكتاب؟
جزاكم الله خيرا.
كل عام وأنتم بخير يا أبا أحمد .
فهرس الكتاب :
- المقدمة .
التمهيد
تعريف الدعاء
تعريف الأصوات .
الفصل الأول : دراسة صوتية للتعبير القرآني المتضمن الدعاء لله سبحانه وتعالى .
المبحث الأول : صيغة تبارك . وتحتها :
الدراسة الصوتية .
الاستنتاجات .
أولاً : الدلالة الاشتقاقية .
ثانياً : الدلالة الفونيمية .
ثالثاً : دلالة المصوتات .
رابعاً : الدلالة المقطعية .
خامساً : دلالة الذبذبات .
سادساً : دلالة الجهر والهمس .
المبحث الثاني : صيغة سبحان .
الدراسة الصوتية .
الاستنتاجات .
أولاً : الدلالة الاشتقاقية .
ثانياً : دلالة التشكيل الصوتي لصيغة (سبحان) .
ثالثاً : دلالة المصوتات في لفظة (سبحان) .
في دعاء سبحان
رابعاً : دلالة الذبذبات في دعاء سبحان .
خامساً : دلالة الجهر والهمس .
الفصل الثاني : دراسة صوتية للدعاء المتعلق بالأنبياء عليهم السلام .
المبحث الأول : دراسة صوتية للتعبير القرآني المتضمن دعاء الله تعالى للأنبياء عليهم السلام بصيغة (سلام) .
الدراسة الصوتية .
الاستنتاجات .
أولاً : الدلالة الاشتقاقية .
ثانياً : الدلالة الفونيمية .
ثالثاً : دلالة المصوتات .
رابعاً : الدلالة المقطعية .
خامساً : دلالة الذبذبات .
سادساً : دلالة الجهر والهمس .
المبحث الثاني : دراسة صوتية لدعاء الأنبياء عليهم السلام لأنفسهم ولغيرهم بصيغة غفر ومشتقاتها .
دراسة البنية المقطعية لآيات الدعاء بصيغة (غفر) .
أولاً : الدلالة الاشتقاقية .
ثانياً : دلالة الصوامت .
ثالثاً : دلالة المصوتات .
رابعاً : الدلالة المقطعية .
خامساً : دلالة الذبذبات .
سادساً : دلالة الجهر والهمس .
الفصل الثالث : دراسة صوتية لأدعية العباد في الدنيا والآخرة .
المبحث الأول : دراسة صوتية لدعاء أهل الجنة بصيغة (الحمد لله) ولدعاء أهل النار بصيغة (أخرجنا) .
دراسة أدعية أهل الجنة صوتياً .
دراسة أدعية أهل النار صوتياً .
أولاً : الدلالة الفونيمية .
ثانياً : دلالة المصوتات .
ثالثاً : الدلالة المقطعية .
رابعاً : دلالة الذبذبات.
خامساً : دلالة الجهر والهمس .
المبحث الثاني : دراسة صوتية للدعاء في البحر .
الدراسة الصوتية .
نتائج الدراسة الصوتية .
أولاً : دلالة الصوامت .
ثانياً : دلالة المصوتات .
ثالثاً : دلالة المقاطع .
رابعاً : دلالة الذبذبات.
خامساً : دلالة الجهر والهمس .
نتائج البحث .
المصادر والمراجع .
