لقاء مركز تفسير 53 بعنوان: (التربية القرآنية للأسرة) مع فضيلة د.علي الشبيلي

[مركز تفسير]

بسم1

أنتم على موعد مع اللقاء 53 لمركز تفسير
بعنوان (التربية القرآنية للأسرة)
ضيفنا: د.علي الشبيلي (عضو هيئة التدريس بجامعة الإمام والباحث الأسري والتربوي)
وذلك يوم الثلاثاء 28-7-1438هـ بعد صلاة العشاء بمشيئة الله
بديوانية أ. عبدالله الشدي مخرج 5 شمال كارفور
https://goo.gl/Lxy6LC

مشاهدة المرفق 11439​

 

[مركز تفسير]

نذكر بموعد لقائنا الليلة بعد صلاة العشاء بمشيئة الله، ويسرنا حضوركم، كما يمكنكم المتابعة عبر بث مباشر في حساب مركز تفسير على تويتر @tafsircenter

 

[مركز تفسير]

تقرير لقاء مركز تفسير (53) "التربية القرآنية للأسرة" مع فضيلة د.علي الشبيلي

تقرير لقاء مركز تفسير (53) "التربية القرآنية للأسرة" مع فضيلة د.علي الشبيلي

أقام مركز تفسير للدراسات القرآنية مساء الثلاثاء الموافق 28 رجب 1438هـ اللقاء الـ53 من لقاءاته الشهرية لأهل التفسير بعنوان: "التربية القرآنية للأسرة", مع فضيلة الدكتور علي بن محمد بن إبراهيم الشبيلي (عضو هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود) وذلك في ديوانية أ. عبد الله الشدي بمدينة الرياض.
مشاهدة المرفق 11451
افتتح اللقاء الدكتور يوسف العقيل بكلمة ترحيبية تحدث عن نبذة من سيرة الضيف وبعض مؤلفاته, وأشهر البرامج الإذاعية والتلفزيون التي قدمها, وبين أن هذا اللقاء يأتي ضمن لقاءات التوطئة لمشروع مركز تفسير (تفسير القرآن الكريم للأطفال), للاطلاع على رؤى وأفكار المتخصصين.
وفي بداية حديثه أكد د.علي الشبيلي على أن القرآن الكريم منهج حياة, ولقد تغيّر الكون كلّه حين نزلت أولى آياته على نبينا محمد عليه الصلاة والسلام, وقد ربى القرآن الكريم الصحابة وطهر نفوسهم وجعلهم قادة الدنيا, ونحن بحاجة لأن يعود القرآن إلى حياة الناس, فكلما ازدادت الفتن بالناس وزاد ميلهم للماديات؛ كلما ضعف لديهم تعظيم الله تبارك وتعالى, بينما القرآن يعمل على غرس تعظيم الله في النفوس, وأضاف: إن الفتن في وقتنا الحاضر قد تجمّلت وتزيّنت وصارت سهلة في متناول الجميع, ولا سبيل لمجابهتها إلا بالقرآن الكريم, وعلينا أن نعيد التعليم القرآني لبيوتنا, بأن يكون لدينا حلقا قرآنية تجمع أفراد الأسرة, فالتعليم المنزلي قضية بدأ الاهتمام بها عالميا, لأن العالم أدرك أن تعليم المدارس يجلب ضررا على الأطفال مقارنة بالتعليمي المنزلي.
ونبه فضيلته أن على المربي لنجاح مشروعه التربوي العناية: بالتخطيط, والتعليم, والترفيه, وحلّ المشاكل, وذكر أننا عندما نبني أنفسنا وأبنائنا ومجتمعنا فنحن بحاجة لخمسة أمور: العناية بتزكية النفس, العناية بالجانب الأخلاقي, العناية بالجانب العقلي والتفكيري, العناية بالنجاح والتميز, والعناية بالقيادة والتأثير. وقبل البدء في عملية بناء أسرة أو مجتمع علينا أن نعرف: هويتنا, ومن نشبه؟, ومن نتبع؟, وماذا نفعل؟, وما قيمة ما نفعل؟.
وعن حال أسرنا مع القرآن الكريم يقول فضيلته أننا على أربعة أصناف: أسرٌ مؤمنة تقرأ القرآن وتعمل به فهي كالأترجة (طيبة الطعم والرائحة), وأسرٌ مؤمنة لا تقرأ القرآن فهي كالتمر (طيب الطعم بلا رائحة), وأسرٌ ضعيفة الإيمان لكنها تقرأ القرآن فهي كالريحان (طيب الرائحة وطعمه مرّ), وأسرٌ ضعيفة الإيمان ولا تقرأ القرآن فهي كالحنظلة (لا طابت طعما ولا رائحة).
وأضاف فضيلته أننا نشكو أحيانا أن أثر القرآن لا يظهر على الأبناء رغم قراءتهم له والتحاقهم بالحلقات القرآنية, وذلك لأن الأثر لم يقع على القدوة التي تتولى تعليمهم, فتأثر القدوة أمر هام, والغرب يعمل على اسقاط الرموز والمرجعيات, في حرب دائمة منه على القدوات, لنبقى في فراغ وضياع, فما أحوجنا للعودة لكتاب ربنا, ولنغرس في كل فرد من أفراد أسرنا أن يحاكم كل أمر يأتيه إلى رضى الله, وأن يستحضر قوله: "إني أخاف الله", وليكون القرآن الكريم في بيوتنا شفيعا للأبناء, ليعظم في نفوسهم ويزدادون حبا له.
هذا وقد حظي اللقاء بحضور طيب ومشاركة من الباحثين والأكاديميين, كما تم مناقشة مشروع مركز تفسير (تفسير القرآن الكريم للأطفال), ومدى الحاجة إليه, وتحدث الأكاديميون عن تشجيعهم ومباركتهم لهذا المشروع المبارك.

المصدر أخبار مركز تفسير:
Tafsir Center for Quranic Studies | مركز تفسير للدراسات القرآنية

 

[رقية خشفه]

التربية القرآنية للأسرة
عنوان لو تجسد عملياً بدور التحفيظ
والمدارس
والنوادي الصيفية

كان حلاًلكثير من المشاكل في التربية الاسرية للاولاد
ونشأ جيل صالح يراقب الله في الغيب
لان القرآن اعظم كتاب في التربية والسلوك والاخلاق
هذا اذا علمناه بتدبر وفهم وغاية وهدف
وعلم وعمل
وليس حفظ كم من الاجزاء

اللهم اهدنا وسددنا

 

[زينب شهد صويلح]

اللهم امييين
اختي لي طلب لكنني لا اين أضعه
لو ممكن توصلي طلبي لمركز التفسير
أتمنى لو تكون نسخة المصحف في كتاب مختصر التفسير برواية ورش نسخة المدينة فهذا سيفيد اهل المغرب كثيرا