حقيقة رأيت أن هذه الفائدة سبقت بها الجامعة الاسلامية بالمدينة بقية الجامعات من ناحية تسجيلها على الانترنت - وذلك حسب علمي.-
حيث وضع في موقع الجامعة على الانترنت زاوية للتعريف بالرسائل الجامعية التي كانت بالجامعة الاسلامية
مع تعريف موجز بالرسالة.
مثل اسم الباحث وجنسيته والمشرف والمناقشين ودرجة الرسالة وهل اوصي بطعها وهل نشرت وملخص بموضوع الرسالة.
[color=FF0000]أما رسائل قسم التفسير بلغ عددها (( 147)) رسالة (ماجستير ودكتوراة) وهذا هو رابط دليل تلك الرسائل:-[/color]
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/index.asp
[color=FF0000]وإليكم مثال من قسم التفسير[/color]
[color=FF0000]عنوان الرسالة[/color]:التربية في القرآن الكريم، مجالاتها، أساسها، أساليبها .
[color=FF0000]اسم الباحث[/color]:عبدالحليم بن إبراهيم العبداللطيف
[color=FF0000]الجنسية[/color]:سعودي
[color=FF0000]حالة الباحث[/color]:دارس
ا[color=FF0000]لمرحلة[/color]:الدكتوراه
[color=FF0000]نوع البحث[/color]:موضوع
[color=FF0000]المشرف على الرسالة[/color]:د/ عبدالعزيز بن محمد عثمان
[color=FF0000]المناقش الأول[/color]:د/ محمد إسماعيل ظافر
[color=FF0000]المنافش الثاني[/color]:د/ عبدالعزيز بن عبدالفتاح قاري
[color=FF0000]تاريخ القيد[/color]:14/7/1409هـ
[color=FF0000]تاريخ التسجيل[/color]:22/8/1409هـ
[color=FF0000]تاريخ المناقشة[/color]:25/11/1412هـ
[color=FF0000]التقدير[/color]:الشّرف الثّانية
[color=FF0000]أوصي بطبعه[/color]ا:لا
[color=FF0000]تم نشرها[/color]: لا
[color=FF0000]مختصر تعريف بالرسالة[/color]/
قسم الباحث رسالته إلى تمهيد، وبابين:
التمهيد: ذكر فيه مفهوم التربية لغة واصطلاحاً،مفهوم التربية في القرآن، مفهوم التربية في الدراسات الحديثة. الباب الأوّل:مجالات التربية في القرآن الكريم، وفيه أربعة فصول: التربية بالعبادة، توجيه الغرائز الإنسانية، تربية القرآن للسرة، التربية السياسية في القرآن الكريم.
الباب الثاني: التربية العلمية في القرآن الكريم، وفيه: أسس التربية القرآنية.
الخاتمة: ذكر فيها ميزات القرآن في التربية، فذكر أن القرآن خير وسيلة وأقوم أسلوب لتزكية الملة وتربيتها، وأن مفهوم التربية في القرآن يتجلى في أنه كتاب يهدف لتربية النفوس البشرية، وأنه كتاب مرونة وإقناع، وأسلوبه رد النفس إلى جبلتها السليمة وتخليصها من الران، ومن تربيته ربط العبد بالعبادات الجسدية والمالية، وتأديبه باستخدام اللفظ الراقية، أو الكنايات إذا دعت الحاجة إلى الإشارة لأمر يستحيى من ذكره.
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/details.asp?ID=594
[color=FF0000]أما رسائل قسم القراءات بلغ عددها (( 52)) رسالة (ماجستير ودكتوراة) وهذا هو رابط دليل تلك الرسائل:-[/color]
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/index.asp
[color=FF0000]وإليكم مثال من قسم القراءات[/color]
[color=FF0000]عنوان الرسالة[/color]:الموضح لمذاهب القراء في الفتح والإمالة وبين اللفظين لأبي عمرو الداني - تحقيق ودراسة .
[color=FF0000]اسم الباحث[/color]: محمد شفاعت رباني بن حافظ ملك محمد
[color=FF0000]الجنسية[/color]:باكستاني
[color=FF0000]حالة الباحث[/color]:دارس
[color=FF0000]المرحلة[/color]:الماجستير
[color=FF0000]نوع البحث[/color]:تحقيق
[color=FF0000]المشرف على الرسالة[/color]:د/ محمود سيبويه البدوي
[color=FF0000]المناقش الأول[/color]:د/ محمد محمد سالم محيسن
[color=FF0000]المنافش الثاني[/color]:د/ عبدالعزيز بن محمد عثمان
[color=FF0000]تاريخ القيد[/color]: 9/1/1407هـ
[color=FF0000]تاريخ التسجيل[/color]:4/4/1408هـ
[color=FF0000]تاريخ المناقشة[/color]:26/4/1411هـ
[color=FF0000]التقدير[/color]:ممتاز
[color=FF0000]أوصي بطبعها[/color]:لا
[color=FF0000]تم نشرها[/color]: لا
[color=FF0000]مختصر تعريف بالرسالة[/color]/
قسم الباحث رسالته إلى مقدمة، وقسمين: دراسي وتحقيقي:
القسم الأوّل: الدراسة، وفيه ثلاثة أبواب: التعريف بموضوع الكتاب، دراسة عصر المؤلف وحياته، دراسة الكتاب بذكر عنوانه وتحقيق نسبته لمؤلفه ووصف نسخه المخطوطة وبيان منهج المؤلف ومصادره وقيمة الكتاب العلمية.
القسم الثاني: النص المحقق مصدراً ببيان منهج التحقيق والرموز المستخدمة فيه. وقد اعتمد المحقق على نسختين خطيتين هما:
1-نسخة مكتبة عارف حكمت بالمدينة النبوية رقم (34) 2/223، ولها صورة بالجامعة الإسلامية رقم (55) عدد أوراقها 0151) ورقة عدد الأسطر (17) تاريخ نسخها (862هـ).
2-نسخة المكتبة الأزهرية رقم (103/7661) عدد اوراقها (51) عدد السطر (30) تاريخ نسخها (836هـ).
ثم ختم الباحث رسالته بذكر أهم النتائج الَّتي توصل إليها، ومنها:
أن كتب القراءات بصفة عامة وأصول كتاب النشر بصفة خاصة تحتاج إلى خدمة ونشر وتحقيق على أيدي طلبة علم وعلماء متخصصين في هذا الفن.
وأن علماء القراءات قد أدلوا بدلوهم في الاهتمام بالأسانيد والتثبت من الروايات، وقد فشا في القرن الرابع والخامس هجري الاحتجاج للقراءات بأشعار العرب، ولكن هذا لا يزيد في القراءة قوة كما نبّه على ذلك أبو سعيد الداني؛ فالقراءة سنة متبعة إذا ثبتت يلزم قبولها، ولا يردها قياس عربية ولا فشو لغة.
وأن ابا سعيد الداني يعتبر هو أول من وظف علم رسم المصحف في توضيح الفتح والإمالة.
ثم اقترح الباحث على المتخصصين القيام بدراسة بعنوان "الإمام الداني وجهوده في علوم القرآن".
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/details.asp?ID=730
والله الموفق
حيث وضع في موقع الجامعة على الانترنت زاوية للتعريف بالرسائل الجامعية التي كانت بالجامعة الاسلامية
مع تعريف موجز بالرسالة.
مثل اسم الباحث وجنسيته والمشرف والمناقشين ودرجة الرسالة وهل اوصي بطعها وهل نشرت وملخص بموضوع الرسالة.
[color=FF0000]أما رسائل قسم التفسير بلغ عددها (( 147)) رسالة (ماجستير ودكتوراة) وهذا هو رابط دليل تلك الرسائل:-[/color]
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/index.asp
[color=FF0000]وإليكم مثال من قسم التفسير[/color]
[color=FF0000]عنوان الرسالة[/color]:التربية في القرآن الكريم، مجالاتها، أساسها، أساليبها .
[color=FF0000]اسم الباحث[/color]:عبدالحليم بن إبراهيم العبداللطيف
[color=FF0000]الجنسية[/color]:سعودي
[color=FF0000]حالة الباحث[/color]:دارس
ا[color=FF0000]لمرحلة[/color]:الدكتوراه
[color=FF0000]نوع البحث[/color]:موضوع
[color=FF0000]المشرف على الرسالة[/color]:د/ عبدالعزيز بن محمد عثمان
[color=FF0000]المناقش الأول[/color]:د/ محمد إسماعيل ظافر
[color=FF0000]المنافش الثاني[/color]:د/ عبدالعزيز بن عبدالفتاح قاري
[color=FF0000]تاريخ القيد[/color]:14/7/1409هـ
[color=FF0000]تاريخ التسجيل[/color]:22/8/1409هـ
[color=FF0000]تاريخ المناقشة[/color]:25/11/1412هـ
[color=FF0000]التقدير[/color]:الشّرف الثّانية
[color=FF0000]أوصي بطبعه[/color]ا:لا
[color=FF0000]تم نشرها[/color]: لا
[color=FF0000]مختصر تعريف بالرسالة[/color]/
قسم الباحث رسالته إلى تمهيد، وبابين:
التمهيد: ذكر فيه مفهوم التربية لغة واصطلاحاً،مفهوم التربية في القرآن، مفهوم التربية في الدراسات الحديثة. الباب الأوّل:مجالات التربية في القرآن الكريم، وفيه أربعة فصول: التربية بالعبادة، توجيه الغرائز الإنسانية، تربية القرآن للسرة، التربية السياسية في القرآن الكريم.
الباب الثاني: التربية العلمية في القرآن الكريم، وفيه: أسس التربية القرآنية.
الخاتمة: ذكر فيها ميزات القرآن في التربية، فذكر أن القرآن خير وسيلة وأقوم أسلوب لتزكية الملة وتربيتها، وأن مفهوم التربية في القرآن يتجلى في أنه كتاب يهدف لتربية النفوس البشرية، وأنه كتاب مرونة وإقناع، وأسلوبه رد النفس إلى جبلتها السليمة وتخليصها من الران، ومن تربيته ربط العبد بالعبادات الجسدية والمالية، وتأديبه باستخدام اللفظ الراقية، أو الكنايات إذا دعت الحاجة إلى الإشارة لأمر يستحيى من ذكره.
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/details.asp?ID=594
[color=FF0000]أما رسائل قسم القراءات بلغ عددها (( 52)) رسالة (ماجستير ودكتوراة) وهذا هو رابط دليل تلك الرسائل:-[/color]
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/index.asp
[color=FF0000]وإليكم مثال من قسم القراءات[/color]
[color=FF0000]عنوان الرسالة[/color]:الموضح لمذاهب القراء في الفتح والإمالة وبين اللفظين لأبي عمرو الداني - تحقيق ودراسة .
[color=FF0000]اسم الباحث[/color]: محمد شفاعت رباني بن حافظ ملك محمد
[color=FF0000]الجنسية[/color]:باكستاني
[color=FF0000]حالة الباحث[/color]:دارس
[color=FF0000]المرحلة[/color]:الماجستير
[color=FF0000]نوع البحث[/color]:تحقيق
[color=FF0000]المشرف على الرسالة[/color]:د/ محمود سيبويه البدوي
[color=FF0000]المناقش الأول[/color]:د/ محمد محمد سالم محيسن
[color=FF0000]المنافش الثاني[/color]:د/ عبدالعزيز بن محمد عثمان
[color=FF0000]تاريخ القيد[/color]: 9/1/1407هـ
[color=FF0000]تاريخ التسجيل[/color]:4/4/1408هـ
[color=FF0000]تاريخ المناقشة[/color]:26/4/1411هـ
[color=FF0000]التقدير[/color]:ممتاز
[color=FF0000]أوصي بطبعها[/color]:لا
[color=FF0000]تم نشرها[/color]: لا
[color=FF0000]مختصر تعريف بالرسالة[/color]/
قسم الباحث رسالته إلى مقدمة، وقسمين: دراسي وتحقيقي:
القسم الأوّل: الدراسة، وفيه ثلاثة أبواب: التعريف بموضوع الكتاب، دراسة عصر المؤلف وحياته، دراسة الكتاب بذكر عنوانه وتحقيق نسبته لمؤلفه ووصف نسخه المخطوطة وبيان منهج المؤلف ومصادره وقيمة الكتاب العلمية.
القسم الثاني: النص المحقق مصدراً ببيان منهج التحقيق والرموز المستخدمة فيه. وقد اعتمد المحقق على نسختين خطيتين هما:
1-نسخة مكتبة عارف حكمت بالمدينة النبوية رقم (34) 2/223، ولها صورة بالجامعة الإسلامية رقم (55) عدد أوراقها 0151) ورقة عدد الأسطر (17) تاريخ نسخها (862هـ).
2-نسخة المكتبة الأزهرية رقم (103/7661) عدد اوراقها (51) عدد السطر (30) تاريخ نسخها (836هـ).
ثم ختم الباحث رسالته بذكر أهم النتائج الَّتي توصل إليها، ومنها:
أن كتب القراءات بصفة عامة وأصول كتاب النشر بصفة خاصة تحتاج إلى خدمة ونشر وتحقيق على أيدي طلبة علم وعلماء متخصصين في هذا الفن.
وأن علماء القراءات قد أدلوا بدلوهم في الاهتمام بالأسانيد والتثبت من الروايات، وقد فشا في القرن الرابع والخامس هجري الاحتجاج للقراءات بأشعار العرب، ولكن هذا لا يزيد في القراءة قوة كما نبّه على ذلك أبو سعيد الداني؛ فالقراءة سنة متبعة إذا ثبتت يلزم قبولها، ولا يردها قياس عربية ولا فشو لغة.
وأن ابا سعيد الداني يعتبر هو أول من وظف علم رسم المصحف في توضيح الفتح والإمالة.
ثم اقترح الباحث على المتخصصين القيام بدراسة بعنوان "الإمام الداني وجهوده في علوم القرآن".
http://www.iu.edu.sa/arabic/daleel/rasail/details.asp?ID=730
والله الموفق
