الوسائل التعليمية

تتناول المقالةُ الأنصاصَ القرآنية في المغرب بوصفها صِيَغًا تعليمية لضبط المحفوظ وتمييز المتشابهات، وتحلِّل بنيتها ووظائفها في استحضار الأحكام، وشروط الإفادة منها، مع اقتراح تطبيقات تربوية لاستثمارها في التعليم القرآني. يمكنكم قراءة المقال كاملًا عبر الرابط التالي: https://tafsir.net/articles/24870

يهدف هذا البحث إلى إبراز أهمية المقاربة التخاصصية "The interdisciplinary Approach" بوصفها سعيًا لتطوير البيئة التعليمية للدراسات القرآنية وترقيتها، وذلك بإحداث التكامل المعرفي بين العلوم على مستوى مناهج التدريس أو بالنظر لمضامينه. يمكنكم قراءة البحث كاملًا عبر الرابط التالي: tafsir.net/research/62