نتائج البحث

اللغة العربية والقرائية .. أيتهما السيدة؟ وأيتهما الخادم؟ (1) إن تأملت حال بعض المهتمين الإداريين بالقرائية العاضين عليها بالنواجذ القائمين على أمرها يهولك واقعهم مع اللغة العربية والقرائية. كيف؟ إنهم صاروا مع القرائية كالسدنة مع المقدسات، ومع اللغة العربية متساهلين متناسين أنها لغة الدين والوطن...

مسخ قيمة الولاء الوطني وخيانتها في الفصل الأول من "كفاح شعب مصر" للثاني الإعدادي (1) قصة "كفاح شعب مصر" كتاب مقرر على الصف الثاني الإعدادي منذ عقود، وهي قصة في تنمية الولاء الوطني تصب في التربية القومية كما يقول مؤلفها الدكتور عز الدين فراج في مقدمتها ص ص 5 – 6 مخاطبا ولده ابن الصف الثاني...

استراتيجية حل المشكلات .. نموذج من اللغة العربية (1) إن طرق التدريس تنبني على فلسفات تربوية عامة، ونظريات تعليمية تعلمية تنتجها هذه الفسلفات التي توائم زمنها وما فيه من منجزات وإشكالات. وإن عصرنا يتسم بثورة المعلومات المتاحة المبذولة لمن يقدر على الوصول إليها؛ لذا صار هدف التعليم ليس إكساب...

اعتماد المدخل القصصي في مقررات اللغة العربية الخاصة بالقراءة في مراحل ما قبل التعليم الجامعي- سبب الحشو الذي تحاربه الوزارة (1) في مقالي "التناقض في مقدمات الأدلة الإرشادية للقرائية ومقدمات كتب اللغة العربية لما قبل التعليم الجامعي" أشرت إلى التناقض الموجود في كتب اللغة العربية من وهم إحداث...

الطلاقة القرائية .. استراتيجية لعلاج أمراض القراءة (1) ما الطلاقة؟ يقول المعجم الوسيط في مادة "ط ل ق"، في جزئه الثاني، ص563: "* طَلَق يطلُق طلوقا وطلاقا: تحرر من قيده ... * طلُق يطلُق طلوقة وطلاقة: طلَق". أي أن الطلاقة هي التحرر من القيود، والانطلاق من دون عائق يعيق ولا قيد يقيد. وما العوائق...

إن شاء الله تعالى بعد إتمام الإجراءات!

أثر استراتيجية إعراب الفقرات إعرابا كاملا في اكتساب طالب اللغة العربية مهارات النحو وتحسين اتجاهاته نحوه (1) إن النحو ينظم العلاقة بين كلمات الجمل؛ فيبين علاقة الكلمة بلاحقتها وسابقتهاعلى وفق نظرية العامل التي بُني عليها النحو العربي، والتي يحاربها كثير من المحدثين بدعاوى كلها لم تثبت. وكذلك...

(4) وفي "عصفوران بين الشرق والغرب" لعبد الحميد ضحا 2013م نجد العصفور صار عصفورين ينتميان إلى الشرق والغرب معا، وهذا تطوير وانفتاح؛ فالعصفور مهما كان قويا فهو عصفور ضعيف لا سيما عندما تجتمع عليه الوحدة والغربة واتباع الهوى؛ مما يشير إلى أن ضحا قد قرأ "عصفور الشرق" وتفاعل معه، وجادله واختلف معه...

بين عصفور ضحا 2013م وعصفور الحكيم 1938م .. أوروبا المغزوة وأوروبا الغازية (1) ينبغي أن يعرض ما استقر من مفاهيم النقد على التحليل حتى نتبين دوام صلاحيته من انقطاعها. كيف؟ يقال: "العمل الأدبي لا يعبر عن رأي الكاتب، بل يعبر عن رأي الشخصية الأدبية ورؤيتها التي قد يختلف معها الأديب". يقال ذلك ويذاع...

غياب موضوع الميزان الصرفي يمثل خللا منهجيا وعلميا في الصف الثاني الإعدادي (1) تدرس مسائل النحو والصرف معا من دون فصل في مراحل تعليم ما قبل الجامعي، وعندما نستعرض مباحث النحو نجدها غير مترابطة ترابط بعض مباحث الصرف. كيف؟ إن النحو يتكون من المقدمات الثلاثة، ثم المرفوعات، ثم المنصوبات، ثم المجروات،...

شكر الله تعالى لك!

زادك الله تعالى توفيقا!

شكر الله تعالى لك، وجزاك خيرا!

(1) قلت سابقا: عندما عدت إلى التعليم استعرضتُ كتب اللغة العربية المقررة على مراحل ما قبل الجامعة من الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي- استعراضا شمل كتاب التلميذ وكتاب المعلم، وكتبت تعليقاتي عليها في مقالات كثيرة سابقة شغلت كتابي الأخير "في النقد التعليمي". ولم أكن أفكر في الصنيع نفسه مع كتب...

(1) إن سألتك: مم يتكون الكلام؟ فلا بد أن تستحضر بناء هرميا يبدأ بالحرف وينتهي بالموضوع. كيف؟ اللبنة الأولى في بناء الكلام هو الحرف، ومن تكرار الحروف تتكون الكلمات، ومن تكرار الكلمات تتكون الجمل، ومن تكرار الجمل تتكون الفقر، ومن تكرار الفقر يتكون الموضوع مهما كان طوله. فإن نحن أحسنا تعليم المبتدئ...

حروف المعجم أفعال أمر .. من "سر صناعة الإعراب" لابن جني موضوع متميز عالجه ابن جني في آخر فصول كتابه "سر صناعة الإعراب" أنقله إليكم للفائدة والمتعة! *** وهذا فصل لإفراد الحروف في الأمر ونظمها على المألوف من استعمال حروف المعجم الهمزة إذا أمرت من وأى يئي أي وعد قلت: يا زيد إ...

معلم اللغة العربية .. ومعلم القراءة والكتابة (1) كنت أسمع منذ صغري أن اليابان تجعل الحاصلين على الدكتوراه يدرسون الصفوف الأولى من التعليم، وهذا الخبر لم أتيقن منه إلى هذه اللحظة، لكنني لا أصوبه. لماذا؟ لأن تعليم اللغة بفروعها تخصص يحتاج إلى مؤهلات وخصائص، وتعليم أبجدياتها تخصص يحتاج إلى...

الإنشاء مادة بلا محتوى .. فهيا يا معلم اللغة العربية (1) عندما أتأمل واقع مادة الإنشاء في مراحل التعليم المصري قبل التعليم الجامعي يحضرني ما تقوله العامة: "ربطوا إيده ورجله، ورموه في البحر، وقالوا له: عوم". ما الرابط؟ الرابط أنهم منعوه آلة السباحة وعلى الرغم من ذلك يطلبون منه السباحة كما...

كن مربيا ولا تنس أن تكون معلما (1) كن مربيا ولا تنس أن تكون معلما! لماذا؟ للبون الشاسع بين الوظيفيتين. كيف؟ إن المربي يعد نفسه مسئولا الطلب كله خارج المدرسة وداخلها، والمعلم يرى أنه مسئول عن الطالب داخل فصله فقط. لماذا؟ لأن الأول جعل مهمته كبيرة، والآخر حصرها في معلومات المقرر...

تهيئة عامة للتربية الإسلامية للعام الدراسي الجديد الأهداف معرفي: بذر بذرة مدخل علمي صحيح للتربية الإسلامية للعام الدراسي كله. وجداني: بث الحماسة في نفوس الطلاب والتلاميذ. مهاري: محاولة اكتساب مهارة صبغ الأعمال والأقوال بتعاليم الإسلام وضوابطه. تهيئة قال تعالى: {إِنَّ الدِّينَ عِنْدَ اللَّهِ...